Lic. en Lingüística
La licenciatura en lingüística de la Universidad de Sonora es actualmente la
única opción formativa de este tipo en todo el norte de México y una importante
opción a nivel nacional para atender la demanda de profesionistas dedicados a la
problemática del lenguaje y las lenguas.
A pesar de la compleja realidad lingüística del país como nación plurilingüe y pluricultural, existe apenas un reducido número de lingüistas que puedan incidir en las problemáticas que eso implica.
La región noroeste de México es de especial importancia geopolítica y lingüística, no sólo por su situación como frontera con un país de habla inglesa clave en el escenario económico y cultural mundial, sino porque en ella habitan desde tiempos ancestrales núcleos de población indígena que hablan lenguas como el kunkaak (seri), yoeme (yaqui), yoreme (mayo), o’odam (pápago), o’ob (pima) y makuráwe (guarijío). Además existe población migrante de habla indígena procedente de zonas étnicas del sur y centro país. Pese a su estatus minoritario, tales grupos representan la parte viva de nuestra herencia cultural amerindia y son una realidad presente que plantea retos ineludibles de política lingüística, educativa y cultural que históricamente no han sido adecuadamente atendidos.
La población mayoritaria hablante de español también es sujeto de atención, especialmente para generar una plataforma de conocimiento que posibilite aplicaciones como la implementación de nuevas estrategias y modelos de enseñanza de lengua materna y segundas lenguas, así como el diseño de materiales para el desarrollo de habilidades escritas y orales de lenguaje, lo que resolvería problemas vinculados con competencias de lenguaje indispensables para la apropiación de contenidos conceptuales y para un adecuado desempeño en el medio educativo y profesional.
Tanto en el caso del español como lengua mayoritaria como en el de las lenguas indígenas como minoritarias, la labor profesional de los lingüistas es de crucial importancia en los planos de la generación de conocimiento y de las aplicaciones. Cabe subrayar que la demanda de lingüistas está perfilándose más que nunca como una necesidad prioritaria en el país, en vista de la reciente aprobación de la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas y de la creación del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas, así como del creciente reconocimiento del español como lengua de uso internacional en el marco de los procesos de globalización actualmente en marcha.
El estado actual de la lingüística como campo disciplinar se caracteriza por el intenso desarrollo de:
Perspectivas de estudio que tienen como meta establecer las regularidades últimas de los sistemas lingüísticos y observan sus manifestaciones en los niveles de estructura fonológica, morfológica, sintáctica, y semántico-discursiva de las lenguas del mundo (los ‘ladrillos y cemento’ del lenguaje), para saber lo que tienen de universal y de particular a la vez.
Perspectivas que trasladan este conocimiento al ámbito social, educativo y profesional para ofrecer soluciones a problemas prácticos relacionados con cuestiones del lenguaje. Estos desarrollos se concentran en las determinaciones bio-psico-sociales, históricas e ideológicas que operan sobre la facultad humana de hablar, para aportar respuestas a cuestiones que tienen que ver con cómo, porqué y para qué son, pueden o deben ser utilizados dichos ‘ladrillos y cemento’ del lenguaje. La diferencia entre unas y otras perspectivas equivale toscamente a lo que suele llamarse “ciencia básica” y “ciencia aplicada”.
La propuesta que aquí se presenta, a diferencia de otros programas que privilegian una u otra de esas perspectivas, se caracteriza por atender la dimensión básica y la aplicada del estudio del lenguaje en forma equilibrada.
En congruencia con las orientaciones y tendencias actuales en la enseñanza de la disciplina, hay un énfasis en una formación sustentada en apropiación de contenidos disciplinares que, al mismo tiempo, tengan una dimensión de aplicabilidad en problemas sociales concretos.
Búsqueda de balance entre contenidos formativos que proporcionen un conocimiento equilibrado de ambos tipos: mayor equilibrio entre cursos teóricos y prácticos y de horas efectivas de práctica frente a horas de enseñanza teórica.
Integración del conocimiento de las características estructurales de las lenguas y el de sus funciones y sus usos, para que las habilidades profesionales de un egresado de esta licenciatura sean las de una persona que entiende la naturaleza fundamental de la facultad humana del lenguaje al mismo tiempo que es consciente del medio social y del momento histórico en que sus realizaciones ocurren.
Comprender las características internas de las lenguas naturales y los fenómenos relacionados con su uso.
Saber diferenciar y ser capaz de obtener distintos tipos de evidencias lingüísticas, tanto provenientes del lenguaje oral (habla espontánea, diálogos, narraciones, etc.) de niños y adultos, como de fuentes escritas (documentos históricos, textos contemporáneos impresos, etc.);
Aplicar a estos materiales procedimientos de transcripción y técnicas de análisis que le pemiten identificar las pautas normales y anormales de la estructuración fonológica, morfológica, sintáctica y semántica de las lenguas, así como de descubrir posibles cambios que éstas estén experimentando;
Proyectar soluciones a posibles problemas específicos de lenguaje y planear productos de carácter lingüístico a partir del análisis de los materiales estudiados.
La formación se orientará, consecuentemente, no sólo al conocimiento del fenómeno lingüístico en sí, sino a la aplicación de dicho conocimiento mediante una orientación disciplinar e interdisciplinar que equilibrará la teoría y la práctica, promoviendo actitudes de conciencia social y de trabajo en equipo, de tal manera que el egresado sea capaz de realizar actividades como las siguientes:
Participar en el diseño de programas para la enseñanza de habilidades comunicativas (hablar, leer, escribir, comprender) en español y otras lenguas.
Elaborar manuales básicos y auxiliares didácticos para la enseñanza de esas habilidades tanto a hablantes del español como lengua materna como a personas que lo aprenden como segunda lengua.
Contribuir en la elaboración de diccionarios generales del español y otras lenguas.
Elaborar productos descriptivos y lexicográficos básicos como vocabularios y esbozos gramaticales.
Trabajar implementando o asesorando proyectos educativos orientados a cuestiones de lenguaje.
Colaborar en proyectos de investigación centrados en la descripción y análisis de lenguas específicas, en el estudio de los procesos de adquisición, desarrollo y enseñanza de lengua materna y segundas lenguas, haciendo encuestas lingüísticas, muestreos de usos lingüísticos, y procesando información relevante a dichos proyectos.
Aplicar el conocimiento lingüístico a problemas prácticos vinculados a los procesos de adquisición, desarrollo y enseñanza del español y las lenguas indígenas de la región, tomando en cuenta tanto su dimensión oral como escrita, y los posibles trastornos que pueden obstaculizar dichos procesos.
Enseñar habilidades comunicativas en su lengua materna (sea el español u otra) en los niveles iniciales, intermedios y avanzados del sistema educativo.
Requisitos de ingreso y perfil de ingreso
Aprobar los exámenes y requisitos generales de ingreso establecidos por la Universidad de Sonora. Por las características del programa es deseable que el aspirante posea: interés por conocer mecanismos del funcionamiento de su lengua y por buscar explicación a fenómenos de lengua.Gusto por la lectura. Conocimiento del idioma inglés que le permita acceder a bibliografía especializada, preferentemente.
Requisitos de egreso
Para egresar de la Licenciatura en Lingüística es necesario:
Cubrir el total de créditos requeridos por el programa. Realizar el Servicio Social Universitario. Tener constancia de acreditación de conocimiento de inglés equivalente al nivel 5 del programa de cursos de inglés impartido por el Departamento de Lenguas Extranjeras
Perfil de egreso
El egresado de la Licenciatura en Lingüística de la Universidad de Sonora es un profesionista capacitado fundamentalmente para la descripción de la estructura y las funciones de las lenguas naturales como sistemas de comunicación, al mismo tiempo que tiene la formación básica para entender los factores que afectan dicha estructura y funcionamiento. Es decir, es un profesional que, además de poder describir las características de las lenguas humanas, tiene conocimiento sobre las condiciones sociales, históricas, psicológicas y neurofisiológicas que influyen en las formas de habla de las personas y los grupos humanos.
Este plan de estudios crea un área de acentuación en lingüística interdisciplinaria y aplicada, mediante la cual el egresado adquirirá competencias que le permitan realizar tareas en los siguientes ámbitos:
- Contribuir en el diagnóstico de problemas de adquisición del lenguaje y lectoescritura en la enseñanza básica.
- Detectar alteraciones en la producción y recepción del lenguaje en niños.
- Evaluar y participar en el diseño y ejecución de terapias de rehabilitación en niños con problemas en la producción y la recepción del lenguaje.
- Contribuir en el diseño de materiales educativos para la enseñanza en educación especial.
- Participar en proyectos de alfabetización y enseñanza bilingüe/bicultural.
- Elaborar materiales didácticos impresos y audiovisuales, así como productos descriptivos y lexicográficos de lenguas indígenas, tales como esbozos gramaticales, vocabularios y compilaciones de textos, manuales y libros de actividades.
- Colaborar en la elaboración de gramáticas prácticas y diccionarios bilingües o trilingües. Contribuir en el diseño de programas educativos y materiales para la revitalización de lenguas indígenas, tales como auxiliares didácticos, programas radiofónicos, círculos de conversación, medios impresos y visuales, etc. Colaborar en la interpretación de términos de documentos con valor legal. Colaborar en la valoración de evidencias verbales aportadas a juicios. Colaborar en la asesoría e impartición de cursos especializados a profesionistas que requieren un conocimiento general y un manejo eficiente del lenguaje como comunicólogos, psicólogos, profesores de idiomas, abogados, periodistas, etc.
Blvd. Luis Encinas y Rosales S/N, Col. Centro, Hermosillo, Sonora, México.